Die Informationskompetenz gehört zu den Kernkompetenzen unserer Zeit. Lorenz Paasch, Projektkoordinator der MediaDG in Belgien sieht es als vorrangige Aufgabe der Schule an, diese Informationskompetenz durch das Erlernen des richtigen Umgangs mit Medien zu vermitteln. Diese wichtige Lernen ist allerdings auch nur dann möglich, wenn Lehrer und Schüler die verschiedenen Medien in ausreichender Auswahl und Anzahl in der Schule zur Verfügung haben. Denn erst so lernen Schüler kritisch Informationen auszuwählen, zusammenzustellen und zu verarbeiten.

Lorenz Paasch entwickelte das Konzept der Schulmediotheken für die Gymnasien und Sekundarschulen der Deutschsprachigen Minderheit in Belgien und deren Vernetzung mit den Öffentlichen Bibliotheken im Verbund „MediaDG“. Das Ziel dabei war es, der deutschsprachigen Minderheit ein passendes Bibliotheksangebot zu geben. Um Synergien zu erreichen, sollten die eigenen Bestände und die Bestände anderer Bibliotheken im Verbund genutzt werden. Lorenz Paasch setzte das Projekt im Auftrag der Regierung der Deutschsprachigen Gemeinschaft seit 2002 in Zusammenarbeit mit BOND um. Er zeigte, was möglich ist, wenn man interdisziplinär denkt und handelt.

Die Ergebnisse des Projektes zeigen, wie man Schulbibliotheken und öffentliche Bibliotheken sinnvoll und effizient – und darüber hinaus auch noch grenzüberschreitend – vernetzen kann. Für diese neuen Informationszentren wurden Mediotheken als Teil der Schulen aufgebaut. In den Räumen gibt es eine Vielzahl an unterschiedlichen Medienformen, PC-Arbeitsplätze mit Internetanschluss und sogar Klassen- und Konferenzräume. Die Nutzung der Bibliothek ist integrativer Bestandteil des Schulunterreichtes. Alle Bibliotheken sind strukturell und inhaltlich miteinander vernetzt. So kann man in jeder Bibliothek auch Bücher bestellen, die in einer anderen Bibliothek des Verbundes vorhanden sind. Ein Büchertransporter fährt jede Woche die einzelnen Bibliotheken ab. Hierfür mussten u.a. einheitliche Nutzungbedinungen geschaffen werden.

Was Öffentliche Bibliotheken, Medienzentren und Schulen von diesem Modell lernen können, wurde plastisch und greifbar durch das Fallbeispiel der MediaDG vermittelt. Bis das Projekt Wirklichkeit wurde, erforderte es eine Menge harte Arbeit und eine hohe Zielorientierung der beteiligten Bibliotheken und aller Beteiligten.

Lorenz Paasch
(Koordinator Schulmediotheken – MediaDG, Belgien)

wuchs im deutschsprachigen Teil Belgiens auf. Seit 1969 ist er Geschichtslehrer am Bischöflichen Gymnasium in St. Vith. Außerdem ist er Mitglied des gewählten Parlamentes der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens und Mitglied des Stadtrates von Sankt Vith. Die von der deutschsprachigen Minderheit seit den 70 er Jahren erworbene Autonomie im belgischen Staatsverband, ermöglichte die Umsetzung eines eigenen medienpädagogischen Konzepts.

Mehr Informationen unter: www.mediadg.be